Dewasa ini kita tidak
luput dengan yang namanya teknologi maupun era globalisai. Tetapi apakah keterampilan
yang harus dimiliki pada abad kini (abad 21) hanya diperuntukkan bagi mereka
yang mahir teknologi? Pertanyaan tersebut pasti terngiang. Oleh sebab itu, kali
ini saya akan mencoba menjelaskan keterampilan apa saja yang harus dimiliki
kita maupun peserta didik untuk menghadapi era globalisasi ini.
 |
| 21st century learning framework |
Berdasarkan kerangka
kerja pembelajaran abad ke-21 pada buku Bernie Trilling & Charles Fadel, ada
3 hal yang harus dimiliki oleh peserta didik pada pembelajaran abad ke-21.
1. Life and Career Skill
Pada
kehidupan dan karir peserta diharapkan
mampu :
•
Fleksibel dan adaptif
•
Berinisiatif dan mandiri
• Keterampilan sosial dan budaya
•
Produktif dan akuntabel
•
Kepemimpinan&tanggung jawab
2.
Learning and Innovation Skills
Pada
pembelajarann dan Inovasi peserta didik diharapkan mampu:
• Kreatif dan inovasi
•
Berfikir kritis menyelesaikan masalah
•
Komunikasi dan kolaborasi
3.Information, Media and Technology Skills
Dan
keterampilan terakhir adalah peserta didik harus :
•
Melek informasi
•
Melek Media
•
Melek TIK
Kerangka ini
menunjukkan bahwa berpengetahuan [melalui core subjects] saja
tidak cukup, harus dilengkapi:
-
Berkemampuan kreatif - kritis
-
Berkarakter kuat [bertanggung jawab, sosial,
toleran, produktif, adaptif,...]
Disamping itu
didukung dengan kemampuan memanfaatkan informasi dan berkomunikasi
Selain 3 keterampiran
yang wajib dimiliki oleh peserta didik, ada 4 buah ciri pembelajaran pada abad
ke-21. Adapun ciri-cirinya dapat dilihat seperti bagan di bawah ini:
 |
| Sumber PPT perkulian Model dan Evaluasi Pembelajaran |
Karena perkembangan jaman tak dapat kita hindari,
maka kita sebagai seorang pendidik harus selalu meng-upgrade diri dengan
mengikuti perkembangan jaman. Tidak boleh menolak hal-hal baru dan harus selalu
terbuka terhadap perkembangan ilmu pengetahuan yang baru. Jika kita sebagai
pendidik selalu berusaha meng-upgrade, maka beruntunglah para peserta didik
yang telah memiliki guru yang siap mendidik mereka dengan skill-skill yang
diharapkan pembelajaran abad ke-21.
Sumber:
kesimpulan perkuliahan model dan evaluasi pembelajaran oleh Bapak Dr. Syamsurizal, M.Si
